Il Progetto di Accompagnamento utile per agevolare il passaggio ad una didattica che vedrà la metà delle lezioni insegnate in inglese, si chiama il PROGETTO PASSERELLE. E' sviluppato attorno a vari moduli, concepiti su misura per la classe e la preparazione linguistica di ciascun alunno. 

Dal mese di gennaio sono periodicamente attivati dei moduli in funzione del plesso di destinazione degli alunni, ripartiti in vari gruppi di lavoro in funzione dei livelli linguistici rilevati durante un primo test conoscitivo, organizzato nella settimana direttamente successiva al rientro a scuola dalle ferie natalizie.

L'accesso ai vari moduli di preparazione è inquadrato da 2 serie di test di valutazione:

1/ Una serie iniziale mirata a definire i livelli di partenza degli alunni e il lavoro da svolgere per raggiungere una adequata preparazione in vista del rientro nel plesso bilingue in settembre del prossimo anno scolastico.

2/ Una serie di monitoraggio in fase conclusiva delle Passerelle di Inverno mirata a valutare i progressi e il valore aggiunto apportati da questa attività, al fine di poter continuare a strutturare in modo personalizzato l’accompagnamento all’avvio del prossimo anno scolastico.

I risultati consentiranno di stabilire, in accordo con le famiglie, l’eventuale necessità di proseguire la preparazione nel periodo estivo. A questo scopo, ulteriore date saranno annunciate in funzione delle richieste in corso d'anno e all'inizio del periodo estivo.

Per i studenti iscritti all'anno in corso al San Francesco, le Passerelle sono automaticamente proposte, e si avviano in ottobre. Per i studenti che si iscriveranno, un percorso simile verrà proposto dal prossimo gennaio 2017.